Historisches
Begrifflichkeit
Als Kreativitätsschule wird ein räumlicher und/ oder zeitlicher "Cluster" bezeichnet - eine Ansammlung von Köpfen, Konzepten, Tools und Rahmenbedingungen, die Kreativität außergewöhnlich und konzentriert fördern und die zu einer bestimmten Form und Ausprägung von Kreativität führten oder führen. Diese Cluster sind oft um einen führenden Kopf, ein herausragendes Konzept oder eine bestimmte Institution herum entstanden und weisen jeweils spezielle Eigenheiten auf, die sie von anderen unterscheiden.
Bekannte ältere Kreativitätsschulen sind:
Kreativitätsschule | Seit wann | Protagonisten | bekannt durch |
US-amerikanische Kreativitätsschule | ~ 1950 |
- Alex Osborn/ Sid Parnes - Mihaly Csikszentmihalyi - Mel Rhodes - William JJ Gordon - Howard Gardner - Paul Torrance - und viele andere mehr |
- CPS-Methodik - Kreativitätstechniken, wie Brainstorming et al - Jährliche CPSI- / ACA-Konferenz - zahlreiche kleinere Konferenzen - Vereinigungen: CEF, ACA - MS-Ausbildung: "Creative Leadership" - Zahlreiche Publikationen |
Russische Kreativitätsschule |
1950er-Jahre | Genrich Soulovitch Altshuller |
- TRIZ - viele Vereinigungen und Zentren weltweit - jährliche Konferenzen - zahlreiche Publikationen |
de Bono-Denkschule | Ende der 1960er-Jahre |
- Edward de Bono - Peter de Bono |
- Laterales Denken, - Lateral Thinking Process - Sechs Denkhüte - Paralleles Denken - DATT - CoRTT - Zahlreiche weitere Denktechniken - MS-Ausbildung: "Creativity & Innovation" - Konferenzen - mehr als 80 Publikationen von Edward de Bono |
Japanische Kreativitätsschule | 1960er-Jahre |
- Jiro Kawakita - Masakatzu Nakayama - Kaoru Ishikawa |
- im wesentlichen zahlreiche Kreativitätstechniken - Japanische Kreativitätsvereinigung |
Frühe deutsche Kreativitätsschule | 1970er-Jahre |
- Helmut Schlicksupp - Christo Quiske - Bernd Rohrbach - Robert Jungk - Horst Geschka - Harald Braem |
- im wesentlichen zahlreiche Kreativitätstechniken - Darmstädter Kreis, aus dem später der Verein "Gesellschaft für Kreativität e.V." hervorging |
Englische Kreativitätsschule | 1970er-Jahre |
- Graham Wallas - Margaret Boden - Tudor Rickards - Tony Buzan |
- Grundlagenkonzepte (wie z.B. Phasenmodell der Kreativität, HC-/ PC-Kreativität, Dimensions of creativity, ...) - zahlreiche Kreativitätstechniken (wie vor allem Mindmapping) - methodisch am US-amerikanischen CPS-Ansatz orientiert |
Französische Kreativitätsschule | 1970er-Jahre | - Guy Aznar |
- zahlreiche Kreativitätstechniken - methodisch am US-amerikanischen CPS-Ansatz orientiert |